68HH14L - Fordypning i psykisk helsearbeid og rusarbeid

Tema og innhold 

Fordypningsoppgave: 

Fordypningsoppgaven og den muntlighøringen skal gi en vurdering av studentens kunnskaper, ferdigheter og generelle kompetanse sett i forhold til studiets læringsutbyttebeskrivelser og utgjør studiets eksamen. 

Fordypningsoppgaven innebærer at studentene skal utvikle og systematisere kunnskap ut fra de ulike temaene i studiet. Fordypningsoppgaven skal være en praksis nær oppgave der det tas utgangspunkt i hva studenten selv, som yrkesutøver, kan bidra med overfor personer med psykiske lidelser og/eller ruslidelser og deres pårørende. Temaet for fordypningsoppgaven skal være knyttet til praksis og teori fra utdanningens emner og skal gi studenten mulighet til å vise oppnådd læringsutbytte i forhold til kunnskap, ferdigheter og generelle kompetanse innen utdanningen emner.

Det settes ingen krav til innhenting av forskningsbaserte data i forhold til fordypningsoppgaven, da oppgaven er basert på litteraturstudie og bruk av egne erfaringer fra praksis. 

Fordypningsoppgaven gjennomføres i løpet av en 10 ukers periode og leveres innen fastsatt tid på skolens digitale samhandlingsplattform.

Egne vurderingskriterier for fordypningsoppgaven vil bli gjennomgått og gitt studenten før oppstart av emnet. 

For studenter med oppstart fra og med 2026, må emnene G, H, I, J og K være bestått før studenten kan starte arbeidet med fordypningsoppgaven.

Plan for fordypningsoppgave

Innen fastsatt tidspunkt må studenten ha levert en plan for fordypningsoppgave med forslag til tema og problemstilling for oppgaven. 
Denne skal inneholde: 
•    tema, problemstilling med begrunnelse.
•    oversikt over fremdrift, metodevalg og foreløpig litteraturliste.
Planen godkjennes av lærer før oppstart med oppgaven. Fordypningsoppgaven er en individuell oppgave.

Obligatorisk veiledning

Studenten skal, sammen med faglærer, gjennomføre minimum 2 obligatoriske veiledninger i forhold til arbeidet med fordypningsoppgaven. Studenten er selv ansvarlig for å avtale veiledningstidspunkt med lærer og hvor veiledningsbehov er klargjort på forhånd. Veiledningen kan foregå individuelt ved fysisk oppmøte eller via skolens samhandlingsplattform. Fullstendig oppgave leveres inn på skolens samhandlingsplattform innen gitt tidsfrist.

Muntlig høring

Den muntlige eksamen er en redegjørelse av studentens læringsutbytte i forbindelse med fordypningsoppgaven. Den muntlige eksamen er en individuell høring og det er avsatt 25 min til høring av hver student. Studentene er selv ansvarlig for å holde seg orientert om tid og sted for den muntlige høringen, som blir kunngjort på skolens samhandlingsplattform. Studenten kan ha med seg et ark med egne notater til den muntlige eksamen. 

Sensur av eksamen

Sensur av skriftlig arbeid og muntlig høring foretas av faglærer og en ekstern sensor. Fordypningsoppgaven vurderes med en midlertidig egen karakter og må være bestått før muntlig eksamen kan gjennomføres. Karakteren på det skriftlige arbeidet og muntlig høring utgjør samlet eksamenskarakteren, og gis i etterkant av muntlig eksamen. 

Læringsutbytte 

Kunnskap 

Studenten 

• har kunnskap om psykiske lidelser, psykisk helsearbeid og rusarbeid og hvilke begreper, prosesser og verktøy som er sentrale innenfor dette fagområdet  
• har innsikt i sentrale lover, forskrifter og veiledere som regulerer rettigheter og plikter og gir anbefalinger innen psykisk helsearbeid og rusarbeid  
• har bransjekunnskap og kjennskap til hvordan tjenester er organisert innen psykisk helsearbeid og rusarbeid i helse- og omsorgs- og oppvekstsektoren  
• kan oppdatere sin yrkesfaglige kunnskap om psykisk helsearbeid og rusarbeid  
• forstår betydningen av arbeid med psykiske helse og rus i et folkehelse- og samfunnsperspektiv  

Ferdigheter 

Studenten

• kan anvende faglig kunnskap og samhandlingskompetanse ved praktiske og teoretiske problemstillinger innen psykisk helsearbeid og rusarbeid  
• kan anvende relevante faglige verktøy og teknikker for å fremme psykisk helse, forebygge rusproblematikk og bidra til mestring hos ulike aldersgrupper  
• kan finne informasjon og fagstoff innen psykisk helsearbeid og rusarbeid som er relevant for en yrkesfaglig problemstilling
• kan kartlegge en situasjon og identifisere faglige problemstillinger innen psykisk helsearbeid og rusarbeid og behov for iverksetting av tiltak  

Generell kompetanse 

• har forståelse for yrkes- og bransjeetiske prinsipper, utfordringer og dilemmaer innen psykisk helsearbeid og rusarbeid  
• har utviklet en etisk grunnholdning i utøvelsen av yrket som kommer til kjenne gjennom refleksjoner og handlinger, samt i møte med mangfold, migrasjonshelse, ulike kulturer og urfolk  
• kan utføre arbeidet innen psykisk helsearbeid og rusarbeid etter utvalgte målgruppers behov  
• kan bygge relasjoner med pasient/bruker, pårørende, fagfeller, tverrfaglig og med eksterne målgrupper innen psykisk helsearbeid og rusarbeid  
• kan utvikle arbeidsmetoder for å videreutvikle beste praksis på egen arbeidsplass 

Læringsmetoder

Undervisning.

Studenten skal ha tilbud om individuell veiledning knyttet til arbeidet med fordypningsoppgaven X 2  og ved behov.

Veiledning i gruppe fra faglærer via MS Teams.

Studiefasiliteter

Eget klasserom og skolens øvrige fasiliteter.

Arbeidskrav i emnet 

Plan for fordypningsoppgaves innhold, problemstilling og framdrift leveres innen 3 uker etter oppstart av emnet for godkjenning av faglærer. 

Avsluttende arbeidskrav/ Eksamen 

Innlevering av fordypningsoppgave med påfølgende muntlig høring som til sammen utgjør eksamen i utdanningen. Eksamen vurderes med gradert karakter A-F og kommer på vitnemålet.