00TE01G Reguleringstekniske systemer m/faglig ledelse

Læringsutbytte 

Kunnskap 

Studenten har 

• har kunnskap om reguleringssystemer benyttet i automatiserte anlegg 
• har kunnskap om målemetoder, analyseverktøy og teknisk utstyr som anvendes på automatiserte anlegg
• har kunnskap om kalibrering og justering av instrumenter innen reguleringstekniske styringssystemer
• har kunnskap om matematiske modeller ut fra sprangresponser og fysiske målinger
• har kunnskap om at reguleringssystemer integreres i bedriftens totale SCADA 
  (databehandlingssystemer)
• har kunnskap om videreutvikling og design av reguleringssystemer innen automasjonsfaget
• har kunnskap om EUs regelverk for CE merking gjennom Norges EØS avtale
• kan vurdere eget arbeid i forhold til gjeldende myndighetskrav på automatiserte anlegg som forskrifter, normer og internasjonale krav
• har kunnskap om bransjen innen reguleringstekniske systemer 
• kan oppdatere sin kunnskap om reguleringstekniske systemer
• har innsikt i egne utviklingsmuligheter innen fagfeltet reguleringstekniske systemer

Ferdigheter 

Studenten kan 

• kan gjøre rede for sine valg med hensyn til teknisk kvalitet og integrering i et større system i et automasjonsanlegg
• kan gjøre rede for valg av digitale verktøy og metoder for planlegging og gjennomføring av prosjekt aktiviteter i et automatisert anlegg
• kan gjøre rede for sine faglige valg ved automasjonsanleggets vedlikeholdssystem
• kan reflektere over simulering og analyse av prosesser og vurdere resultatene for kontroll og optimalisering av reguleringstekniske egenskaper
• kan reflektere over implementering og analyse av funksjonaliteten av ny teori og vurdere resultatene for kontroll og optimalisering av reguleringstekniske funksjoner
• kan finne og henvise til informasjon og fagstoff innen fagområdet og vurdere relevansen for et arbeidsprosjekt
• kan kartlegge en situasjon i et automatisert anlegg relatert til reguleringstekniske systemer og identifisere behov for teoretiske og praktiske problemstillinger 
• kan kartlegge funksjonsfeil i reguleringstekniske systemer ved feilsøking og behov for iverksetting av tiltak

Generell kompetanse 

Studenten kan 

• kan planlegge, gjennomføre og drifte reguleringstekniske systemer på automatiserte anlegg som deltaker eller leder i gruppe og i tråd med etiske krav og retningslinjer og myndighetskrav for sikkerhet, kvalitet, økonomi og teknikk
• kan planlegge og gjennomføre arbeidsoppgaver i henhold til digital kommunikasjon som er i tråd med de etiske forutsetningene, juridiske retningslinjer for personvern og økonomiske krav innenfor gjeldende faglige normer
• kan planlegge og gjennomføre arbeid på automatiserte anlegg ved å utøve tverrfaglig lederskap og ta ansvar under idriftsettelse på automatiserte anlegg innenfor rammene av gjeldende myndighetskrav, sikkerhet, kvalitet, økonomi og teknikk
• kan utføre arbeidet etter leverandørers og spesialisters behov og krav
• kan bygge relasjoner med fagfeller og på tvers av fag, samt med eksterne målgrupper som leverandører og spesialister for erfaringsutveksling og kompetansebygging og for å inngå formelle arbeidsavtaler
• kan utveksle synspunkter med andre med bakgrunn innenfor automatiseringsbransjen ved å integrere reguleringssystemer i bedriftens totale SCADA (databehandlingssystemer) og kan drøfte løsninger for effektivt vedlikehold og optimalisering av produksjonsprosesser og miljøhensyn
• kan bidra til organisasjonsutvikling ved bruk av avviksmeldinger ved eventuelle hendelser og bruke rapporteringen i kontinuerlig forbedring

Læringsmetoder

Fremdrift i lærebøkene etter egen fremdriftsplan

Innleveringsoppgaver med tilbakemeldinger

Laboratorieøvinger med rapportskriving

Simulering på modeller i Labview med virtuell instrumentering

Klasseromsundervisning

Gruppearbeid

Mappevurdering 

Studiefasiliteter

Klasserom, laboratorier, simuleringsverktøy og teknisk utstyr av forskjellige fabrikat

Arbeidskrav i emnet 

Reguleringsteknikk;

2 arbeidskrav + 1 arbeidskrav i form av laboratorieøvinger med rapport

2 arbeidskrav i form av simulatorkjøringer med påhør og tilbakemelding.

Instrumentering med virtuell instrumentering

Inntil 2 arbeidskrav. Arbeidskravene kan være i form av laboratorieøving med tilhørende rapport. Andre arbeidskrav kan for eksempel være skriftlige oppgaver, muntlige presentasjoner eller prosjektarbeid.

I tillegg 1 avsluttende arbeidskrav i hele emnet som vektes 70%, og som blir prøvd og vurdert på upartisk og faglig betryggende måte. Arbeidskravene skal leveres innen fristen som står i fremdriftsplanen for å bli godkjent.